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2022年春季学期教务处工作计划,小学教务处2022年工作计划

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我们的大脑不会像机器一样一直高速运转,所以提前备好工作计划是一件很有必要的事情,那么如何写好一份工作计划呢?下面是范文网小编整理的学校教学工作计划(2022年小学教务处工作计划),供大家赏析。

XX中学教学工作计划

一、坚持“以德立身,追求更好”的校训,以“科学规划、规范管理、务实高效”为工作思路,以强化培训,提高教师队伍素质为抓手,全面提高办学效益和教育质量,办开封优秀教育质量名校。

二、任务与措施

(一)教育教学管理

1、继续做好教育教学常规工作,规范教育教学行为,常规工作常抓不懈,保持常规工作的延续性、连贯性。

2、大力落实“二三三教育教学模式”相关内容,要在“减负、增效、提质”上下功夫,在提高教学质量上动脑子,想办法。

3、做好上级安排的临时性工作,如教育教学活动、培训、竞赛等,任务到部门,责任到个人。

4、依据 “双减”和“五项管理”规定,结合学校具体情况,进一步修订和完善各项常规管理制度,力求使“双减”“五项管理”落实过程中制度化、科学化、规范化、精细化;积极推进“六步学导课堂”抓常规,重教改。

具体措施:

1、深化教学研究,做到“科学,高效”。以“引导学生自主学习”为核心,以不断提升教师学科素养为基础,借助“学案”教学,加大课堂教学改革力度,以质量为核心,从深化课堂教学改革、提高课堂教学效率入手,实现素质教育与考试能力训练并举,落实有效调控学校教育教学质量的评价体系。要把“减负增效”作为实施素质教育的重要抓手,明确重点,细化责任,长效指导,层层把关。二是要认真落实教学常规工作要求,加大巡课力度,以教师的水平提升和课堂效率的提高确保减负增效落到实处。

2、开展“好书大家读”活动。在教师中开展“做学生读书的引领人”的活动,鼓励与倡导教师写读书笔记、撰写读后感或教学札记的习惯,用知识来武装自己,充实生活,美化人生,引领学生。在学生中围绕“与书为伴”主题读书活动,开展“讲普通话、写规范字、读经典书、做文明人”活动,进一步养成学生良好的行为习惯,提高学生思想道德水平,完善学生自主管理机制。并通过读书加强爱国主义教育和民族精神教育,培养学生生存能力、实践能力和创造能力等。

3、规范学生坐姿与写字。要注重学生坐姿的检查和写字教学的指导,通过开展相关活动,促进工作的持续性、持久性和实效性。

4、继续抓好教学质量的提升工作。一是提倡以年级组为单位自行组织自我检测工作。二是学校适时组织教学质量监测和评价,反思教师的教学过程,帮助教师查找问题,及时修正教学方案,使教学方案切合实际。三是体音美微等学科,要制定出质量评价方案与细则,实施质量考核与年终绩效考核积分相结合。四是加强课堂的巡视与指导工作。

5、大力落实“XXX教育教学”内容。一是继续加强理论学习。二是加强课堂实践。三是重新启动新一轮课堂过关课暨课堂评估活动。

6、加强毕业班工作,再创升学率新高

(1)强化学生理想教育,鼓足干劲。开学初及时召开毕业班学生思想工作会。

(2)做好系统复习。教师广泛收集近几年省内外中招命题题型,认真梳理、归纳知识体系,潜心专研、抽取知识精髓,科学预设学生作业习题,切实带领学生做好三轮系统复习,有效提高中招考试成绩。

(二)教科研管理

做好学校教科研工作的定位、定向工作,要从学校可持续发展和现有的办学成果出发,提炼出学校教科研的品牌,确定教科研的内容和方向,突出重点,力争突破。

具体措施:

1、鼓励教师申报个人课题,鼓励教师做教科研的有心人。以大力落实“XXX”内容为契机和抓手,鼓励教师积极撰写落实“XXX”的心得体会,从撰写教科研论文显性成果,向立足课堂、服务课堂、引领课堂方面转变,以课堂教学、教育实践为主要形式开展好真真正正、实实在在的教科研活动。

2、加强学科专题研究。一是通过“执教—交流—评价—改进—再执教”的研讨思路,从根本上提升广大教师的学科素养和教育教学能力,引领教师充分参与教育科研,让科研工作立足课堂、服务课堂、引领课堂。要把“构建有效课堂、高效课堂”作为推进课程改革、促进减负增效、实施素质教育的重中之重。二是加大课堂教学改革力度,突出学生的主体地位,采取灵活多样、适合学生发展的教学方法,要通过教师课堂教学比武活动、课堂教学展示活动、骨干教师的帮扶活动,提升教师学科素养,提高教师课堂教学水平。三是依据学校教科研实际需要和教师教育教学现状,组织和开展好校本培训工作。

(三)教师管理

依据学校规章制度实施教师管理,在教师管理的各个方面形成一股绳,人人团结、和谐、奉献、向上、向善,教育教学氛围风清气正。

具体措施:

1、完善绩效考核制度,激发教师内在发展需求,实现奖励性和约束性的有机统一。一是修订绩效考核方案。二是修订考勤制度与办法。三是将安全监护,如盲点值班、课间安全监管、集会等有关参与安全管理纳入绩效量化考核。制定具体考核项目与考核要求。

2、根据学校的发展需要,适时调整领导职数和岗位,并完善领导队伍管理制度,完全接受师生监督和评议。一是学期初组织部分教职工或教职工代表对干部上一学期工作表现、工作能力、工作实绩等进行评议,为今后领导职数调整做好前期准备。二是要定期组织干部开展学习和反思活动,以此不断提高领导能力和水平。

3、完善教代会工作,发挥教代会作用。完善教代会工作,加强教代会的桥梁和纽带作用,继续做好以教师绩效考核为主要内容、以教职工为主要参与对象的教代会的各项工作

4、加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、班管论坛等形式,引导班主任树立正确的教育观和学生观,改善班主任工作方法,提高班级工作技能及班队活动设计能力。

5、开展多种形式的师德建设活动。开展好教师教育论坛、读书论坛、教师礼仪、师德演讲等活动,调动教师的积极性,发挥教师的创造力,为教师自身的和谐发展搭建舞台,提供机会。

6、加强对青年教师系统培养。通过建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制,通过教师的教育反思、教学案例、读书体会交流、“拜师工程”等,使更多的青年教师成长为区级和校级的名优教师、骨干教师。一是完善年级组、教研组积分考核细则。组织教师制订个人发展和三年目标,鼓励教师走学者型、科研型道路。继续倡导“以校为本”的教研机制,抓好“四个提升”。即“培训提升”——有目的、有要求地组织老师参加外派观摩、校级培训等活动,在培训中实践,在实践中提高。二是“反思提升”——深化反思型教研活动。学会对自己的教学活动进行观察、分析和研究,把教研的主战场放在课堂上,切实解决教学中存在的实际问题。三是“互助提升”——教导处要充分发挥学校“师徒”结对的作用,通过以老带新,以新促老,帮助新教师尽快熟悉业务,促进老教师观念转变。提倡在校本教研中有不同呼声,在一个群体中有不同思想,鼓励教师大胆批评,发表各自意见。四是“引领提升”,一方面提倡教师从专业报刊及网上学习和引进名家教研思想,积极参加各级的教研活动,并将活动中的先进理念和操作方法带回来,和大家进行共享,另一方面要充分发挥我校骨干示范和带头作用,促进我校教师的专业发展。坚定不移地发展教师队伍,为教育可持续发展保持后劲。

7、完善教师评价考核模式。坚持“从起点看提高,从基础看进步,以评价促发展”的评价原则评价学生评价教师。既重视结果的考核,更重视过程的考核。

(四)学生管理

学生文明、自觉守纪、向上、向善,并逐步形成良好的学习习惯和讲究卫生的好习惯,爱好和特长逐步形成,个人素质、素养得到进一步训练和提高。

具体措施:

1、抓好德育常规管理。依据学生生理、心理发展特点,分年设计教育目标,确定教育内容。加强晨会课的管理,定期组织主题班队会观摩研讨,完善班级日志常规考核,注重学习园地等班级文化的建设。

各学段要根据本学段学生实际,有重点、有针对性地开展工作,为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。通过校长信箱、校信通、家长学校、家长会、开放日活动等家校联系平台,广开言路,为广大师生和家长提供参与管理的渠道,变被动管理为主动管理,从而在学校内外形成互相沟通、互相理解、协调合作的和谐氛围。要以创建和谐校园为抓手,建设文明校园、平安校园、书香校园、健康校园、快乐校园,使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的学校。

2、突出深化四项教育(思想道德教育、法制安全教育、习惯养成教育、心理健康教育)。重点突出养成教育工作,积极探索德育“教育—活动—监督—反思”四位一体的德育养成机制。要根据各学段学生实际深入开展各项专题教育活动。充分利用社会资源,齐抓共管,形成合力,营造学生健康成长的良好社会教育环境。要广泛运用读书、征文、演讲、艺体活动、社会实践、校园志愿者服务、重大纪念日活动等常规方式,依托学科课程、活动课程,多角度、多形式地设计策划德育常规活动。

3、转变德育观念。从过去说教式 “不要做什么”转变成引导式的“应该怎样做”,加强学校正面教育和引导,强化学生反思行动,从内因上提升学生的思想道德水平。激励提高教师德育工作的科研能力,积累研究成果。

4、加强团队德育活动工作。强化团队、班干部队伍建设,促进学生互相监督、互相评价、共同提高,在学生中建设出和谐、竞争、积极向上的氛围,加强学生正面典型树立和问题学生的心理综合教育。加强班队活动,强化学生自主策划、组织、评价意识,提高学生参与面和参与深度。要有目的有重点、创造性地开展学校法制教育和活动,让学生在社会实践、公益活动、社区服务的过程中得到法制体验和道德感悟。要有重点地解决学生在法制意识和行为习惯方面的突出问题。

5、要抓好班集体建设。班集体建设的关键在于每位班主任都要拥有一颗爱心、责任心,用“苦心经营”的态度来抓班集体建设全过程,让每一个学生得到关爱,让每一个学生得到进步,让每一个学生享受成功。要加强班主任队伍的建设力度,定期召开班管工作论坛、组织工作交流活动。

6、开展一切教育教学活动皆以“师生成长需要”为出发点和落脚点,细化活动的过程性,突出活动的实效性,对活动要协调运作,不求多,但求精,避免活动杂乱无序、轻描淡写。

7、继续树立“学校、家庭和社会”三位一体的办学模式,组织好家长委员会的常规工作,充分发挥家长委员会的优势与作用,有效开展好每学期一次的家长学校活动。

8、做好贫困学生和留守儿童教育工作。要特别关心学困生和家庭经济困难学生的就学问题。要关心他们的健康成长,确保他们享受公平教育的权利。要继续关心留守儿童,对他们更要充满爱心,“零拒绝”接纳,做好检测、登记的管理工作。

9、培养学生个性特长。树立正确的人才观和发展观,在综合发展的基础上,帮助学生发现、形成个性特长,让每个层面的学生都能发现自己的闪光点,享受成功的体验。开展各种兴趣小组活动,使每一个学生具有1-2项爱好和特长。使学校艺体工作水平呈上升趋势。组织好运动会、体育常规项目比赛活动,举办学校各类活动。

10、要认真做好学校体育卫生艺术工作。继续深入贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》,进一步推动《国家学生体质健康标准》的全面实施。音乐、体育、美术、心理、计算机等学科教师都必须完成学校规定的培训任务,并努力达到学校提出的培训目标。要将特长培养成果纳入学年目标考核内容和部门考核内容。完善学校学生各项表彰机制,鼓励学生积极参加实践活动,培养创新能力。形成教师、学生、家长参与的评定机制。

(五)安全管理

安全重于泰山。继续加强和提升安全管理,全面落实安全常规各项细致性工作,确保学校安全无事故。

具体措施:

一是继续加强门卫工作。二是做好盲点值班工作。积极做好值班护校工作,特别是夜间、盲点、节假值班要落实到位。三是加强安全意识教育。落实“以人为本,安全第一,预防为主”的安全工作方针,坚持安全工作“逢会必讲,逢活动必预案”的原则,完善学校安全工作制度、安全管理档案资料。适时开展安全法制教育活动,加大安全工作的监督检查力度,建立健全安全管理长效机制,为师生创造良好的校园安全环境。开展警校共建、主题班队会等系列活动,提高学校、家庭安全教育水平。四是建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案,利用广播、家长学校加强师生安全知识教育,积极进行安全疏散演练和应急培训,提高自救自护能力。五是继续落实和完善好安全责任制,加强安全的动态监管工作,对安全工作实行量化考核,并纳入年终绩效考核。

(六)后勤管理

后勤是学校各项工作正常运行的保障,因此必须切实做到一切工作为教育教学服务,确保教育教学工作正常运行。细化工作措施,优化教育教学设施环境,强化管理与维护,提升学校后勤精细化管理品质。

具体措施:

1、继续做好食堂的食品安全工作。重点整顿食堂的内部管理和人员培训工作,加大食品卫生、质量的管理力度。确保饭菜可口、营养搭配合理。

2、加强校园保洁、花木修剪、水电管理等工作。适时安排专人修剪校园花木,尤其要做好雨季校园雨水及时疏通,保障师生工作学习生活需要和正常秩序。

3、落实管理责任。要继续规范教辅用书征订、购买手续,充分体现家长、学生自愿的原则,做好免费教科书的发放、调配和使用管理工作。并及时做好课桌椅、班级门窗玻璃等维修应急性工作,确保学生能够正常上课,将桌椅损坏率降到最小。

(七)校园文化与特色文化建设

向打造精品学校迈进,继续优化学校环境和加大硬件设施投入,提升学校办学品位,提高办学竞争力。

具体措施

1、加强特色学校建设,形成学校特色文化。一是要将特色建设与学校发展的长远规划结合起来,提出符合学校实际的办学思想,找到办学的优势和突破口。二是要将学校特色与校本课程有机结合,培养特色教师、培植特色课程,让特色融入课堂,把特色项目化为对全校多数学生的素质要求。三是要物化特色建设的成果,形成学校的特色文化,彰显学校的特色品牌,从而发展学生,发展教师,发展学校。

2、坚持“服务育人”的理念。加强学校文化规划建设,及时更新和报道学校重大活动和成果,努力提升学校的办学品牌。营造和谐向上的文化氛围;充分利用宣传窗等文化阵地,抓好学校养成教育,优化主题,凸显班级风采的班级文化。继续完善校园文化设施建设,努力改善办学条件。

(八)党建

党员能切实起到模范带头作用,在教育教学上成为中流砥柱。

具体措施

1、加强对党员教师《党史》的学习,自觉廉洁自律,率先垂范,认真开展好民主评议党员活动、优秀党员评比活动,努力增强党员的服务和奉献意识,为营造风清气正的教育教学氛围提供组织保证。

2、严把党员发展质量关。认真贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,严格按照《党员发展的基本程序》的要求,做好新党员的发展工作。

我们要转变作风,并根据上级工作要求,强化工作措施,加大工作力度,做到工作有计划、有落实、有检查、有评估,一步一个脚印地做好上级布置的各项工作,要面对挑战,自我加压,要全身心的投入到教育教学工作中去,形成一心一意谋学校发展,群策群力促学校跨越。

工作计划

XXXXX中学

二〇二二年二月

学校教学工作计划

学校教学工作计划

学校教学工作计划

学校教学工作计划

学校教学工作计划

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