教案评估通报和活动总结3 .优秀教案评估活动简报

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　　下面是范文网小编分享的教案评比通报和活动总结3篇 优秀教案评比活动简报，供大家参考。

教案评比通报和活动总结1

**小学优秀教案评比结果通报

　　为进一步加强我校教学常规管理，促进全校教师规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力，同时熟悉教学业务，争创教学典范，全面提高学校教学质量，积极倡导个性化教学。**小学于2013年12月开展了全校优秀教案评选活动。在评选过程中，评委会坚持公平、公正、科学、实用的原则，对参评的21份教案进行评选，共评选出优秀教案5份。这些教案在设计方面精益求精，书写字迹工整、版面美观、教学方法灵活详尽、教学小结、课后反思认真，还能根据教学内容适当的充实了新知识，从形式到内容发生了很大变化，与我校当前进行的课堂教学改革相适应，凸显了科学性、实用性、创新性，很有推广价值。但也出现个别教师的教案存在教学过程简单、程序不完整、教学反思缺乏思考、重点难点分析不到位、无教学总结等方面的问题需引起各位教师的高度重视。现将本次评选活动结果通报如下，希望各位教师认真学习获奖教师的备课经验，把这一重要环节做实做好，切实提高教育教学质量，再创佳绩。

　　附优秀教案名单如下：

　　2013-12-8

教案评比通报和活动总结2

　　关于云山中学2013—2014学教学

　　优质课评比活动通报

　　为深化新课程改革，鼓励教师不断钻研教材，提高自身教学水平，能够合理运用教学辅助工具，促进课堂教学有效性。开展了此次教学优质课评比活动，经过各位参赛教师激烈的角逐，于12月5日终于落下帷幕。现将此次活动情况通报如下：

　　一、认识到位，精心准备

　　自方案出台后，教师都踊跃报名参赛，并精心准备。参赛教师根据教学进度及教学内容自己动手制作课件、教具，在课件的操作的掌握上虚心请教学习，使自己在上课时能熟练地操作，切实让自己在教研活动中促进自己进步。

　　二、认真对待，注重实效

　　参赛教师在教学中，教学目标明确，围绕学习目标创设有助于学生学习的环境，发挥教师主导作用，有效调控，调动学生学习的积极性，同时发挥了学生主体作用，让学生都参与到学习中，注重了课堂中的多种评价方法的使用，注重提高学生的学习兴趣。电教媒体及教具使用合理有序，充分发挥了其优势，解决了教学中的重难点，让学生能够更好地掌握所学知识，真正实现了课堂教学的有效性，向课堂四十五分钟质量。

　　三、敢于创新，课堂精彩

　　此次教学优质课评比，较以往相比较更为精彩。课堂上教师上课教学方法新，点子多。创新是发展的灵魂，课堂教学也一样，正是因

　　为教师们的不断创新，促进了课堂教学的精彩与有效，提升了我校教育的质量。

　　只要大家共同努力，我校的课堂定会绽放出更加迷人的光彩。（后附评比结果）

　　二0一三年十一月五日

　　云山中学2013—2014学教学优质课

　　评比结果

　　经过参赛教师一周的激烈角逐，评委的辛苦工作，此次教学优质课评比结果如下：

　　一等奖周庆标

　　时小兰

　　二等奖：张小燕 涂恒华

　　吴鹏鹏 王见

　　三等奖：淦 清 王金曼

　　熊建华 赵 青

　　张权华 郑 远

　　二0一三年十一月五日

教案评比通报和活动总结3

　　2013教案检查评比总结通报

　　为进一步规范教学管理，加强对教学质量的监控，7月24日下午，各校区校长及教学主管对我校全体任课老师的教案进行了较细致、全面的检查，并进行了教案评比活动。

　　通过本次检查，发现各位教师教案的编写存在许多问题，具体如下：

　　1.通过检查发现极个别教师教案书写字体不工整，案面不整洁，态度不认真。

　　2.部分教师教案书写格式不标准，内容不完整，有项目空白未填写。

　　3.教学反思的书写不及时，而且大多数的课后反思过于简单，一句话、两句话结束，反映出对反思的认识不深，教师

　　自身的思想工作没做通，不能很好地起到反思--调整--改进的作用。

　　4.课堂活动，板书设计，游戏缺乏创新，游戏使用有连续2次授课重复使用。

　　5.详案啰嗦，不简洁；缺少游戏解释。

　　6.第二课时设计不完善，过于简单，没有体现课后过关内容，pockets作业条没有张贴。

　　7.极个别教师课时不够，简案书写太简单。

　　评选结果公布：

　　通过本次活动，我们评选出了一等奖和二等奖，她们分别是一校Hedy和四校Sunny，在她们的教案中能够看到，态度端正认真，字体整洁，课堂活动，板书设计，游戏均有创新；并且能够遵守教案书写格式，书写规范。尤其是Hedy的教学反思，用不同颜色的笔书写，很及时很认真，并能总结发现授课中存在的问题，写出改进办法，很多同事们反映：她每次课后走得很晚，总是独自留下填写教学反思，俗话说：做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯！

　　同时，提名表扬二校区：二校区教案定期组织检查，并有批改和评语！值得所有校区学习！

　　针对检查中存在问题，我校将采取一下措施：

　　1、组织教师学习优秀的教学设计。

　　2、各校区要加大检查的力度，要增加抽查的次数。

　　3、检查时，对存在的问题进行“一对一”的交流，必要时，对个别教师进行个别指导。

　　4、制定和组织学校教案模版及标准化教案要求。

　　5、9月底之前将对全校教师教案进行改进复查，针对本次检查中出现的问题，限期整改，类似问题重复出现，将进行绩效处罚！

　　教案，顾名思义，就是教师在授课前准备的教学方案，没有充分的准备，怎能保障一堂高质量的授课？

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