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教育局的师德师风建设工作总结,教育局师德师风工作总结

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  一、20xx年工作总结

  20xx年,市教育局在市委市政府的坚强领导下,以创建全国义务教育优质均衡发展市为主线,围绕重点工作,紧盯目标任务,立足时代方位,坚持问题导向,把人民群众关心关注的痛点堵点作为教育行政管理的靶点,精准施策、盈科而进,推动区域教育优质均衡发展,教育事业发展水平得到进一步提升。我市顺利创成省教育基本现代化市,连续两年荣获x省教育业绩考核优秀单位和x市教育工作业绩考核优秀单位,x市“美好教育”考核名列第一,xx市级单位年度考核和党建工作获得“双优秀”。现将一年来的工作总结如下:

  一抓均衡、补短板,教育质量不断提升

  一是中考高考争先进位。高考方面,一段上线xxx人,较去年增加xx人,一段上线率xx.xx%,连续五年位居x第一,实现“五连冠”。xx中学一段上线率在x市同类学校中名列第一,共计xxx人,上线率xx.x%,实现“四连冠”。x人被清华、北大录取,xx人被复旦、交大录取,名校录取人数创历史新高。中考方面,各项指标位居x市第一,x市前xxxx名达到xxx人,以x.x%的生源占xx.x%的份额,再创新高。

  二是学前教育精准补短。推进学前教育第三轮三年行动计划,启动x个乡镇街道第二公办园建设,改造闲置校舍、国有和集体资产创办公办园,新建城北公立幼儿园,公办园覆盖面达xx.xx%。加快幼儿园升等晋级,新增x所一级幼儿园,x所三级幼儿园。扶持民办园提供普惠性服务,启动幼儿教师员额制,实施“优幼园”品牌改造计划,推进学前教育课程改革,学前教育工作在全省学前教育推进会上作典型发言。

  三是义务教育均衡推进。实施“义务教育城乡一体化工程”,小学实施中心校、集团化战略,初中推行共进式、互补式发展联盟,开展x对xx所县域内“互联网+义务教育”和x对跨区域城乡中小学校结对帮扶工作。落实“最多跑一次”改革,义务教育学校新生入学报名和新xx人随迁子女“积分入学”实现“零跑”。优化教育公共服务体系改革,出台《关于进一步推行小学放学后校内托管服务工作的实施意见》,xx所小学提供放学后校内托管服务,惠及xxxxx名学生。

  四是职教成教特色发展。实施职业教育质量提升行动,推动与xx学院等省内外高校、市内重点骨干企业开展“校院合作”“校企合作”,台职院xx分院成功挂牌。推进职业教育专业建设,新增校企合作冠名班x个,在省市职业技能竞赛中屡创佳绩。加大校外培训机构整治,关停xxx家,公布“白名单”xx家,“黑名单”xx家。全年开展社区教育进文化礼堂xxx场次,存入学分银行成果数xxxxxx条,占常住人口xx.x%。

  二抓建设、盯项目,教育资源增量扩容

  一是项目建设加速提效。制定实施“项目建设双进计划”,联合乡镇街道成立重点项目专门工作小组,教育经费总投入xx多亿元,推进xx个项目建设步伐,共投用x个,完成投资x.x亿元。中等职技校迁建工程一期校园、x小学新校区、陈屿中心小学新校区结顶。联合开工沙门中学迁建工程、干江中心小学滨港校区、清港中心幼儿园新园等xx个教育重大项目,扩容教育用地xxx亩,新增学位x万余个。

  二是“改薄扩容”拓展空间。启动中小学校舍改薄扩容三年行动计划,分期分批推进城关四中、陈屿普青小学等中小学校舍改造,陆续投用玉城中学、清港中学、芦浦中心小学等改扩建工程。实行“一校一策”,设立专项经费,投入xxx万元,创成坎门双龙小学、龙溪密溪小学等x所省标准化学校。

  三是智慧教育持续发力。制定启动“xx教育信息化x.x三年行动”,融合引入“互联网+”、大数据、人工智能等新技术,深度推进“国家数字教育资源公共服务体系建设与应用”试点示范,实施教育技术装备“添翼计划”,生均装备值排名全省前xx名,构建教育信息化应用省级典型,省厅专项奖补xxxx万元。

  三抓内涵、创特色,立德树人彰显成效

  一是“五育融合”,全面发展。加快区域德育研究共同体建设,实施德育“xxxx”工作方案,组建德育研究与指导中心。大力推进“中小学生体质健康三年提升行动”,20xx年全省高校新生体质健康测试总成绩合格率排名与增幅均位居x市第一。启动近视综合防控行动,召开近视防控工作会议,完成省厅学生近视率考核指标。

  二是“文化立校”,特色强校。精心设计“校中书院”载体建设,新增x所“校中书院”,共建成投用xx所,打造“三地”“三色”育人阵地。以“x+X”模式创建中小学生素质教育实践基地营地,被评为省首批中小学生劳动实践教育基地。不断推进“两体一艺”工作,在全国、省市体育文艺活动中创历史最好成绩。

  三是“一校一品”,百花齐放。积极探索教育特色发展之路,x所学校入选全国青少年校园篮球特色学校,x所学校成为国家级国防教育示范校,x所学校列入省中小学劳动实践教育试点学校,成立省首个高中海事学校,创成全国及省级体育特色学校x所,新批x市非奥项目运动基地学校。

  四抓作风、强能力,教师队伍持续优化

  一是完善师德师风建设长效机制。树立以郑青岳老师为代表的先进典型,先进事迹在省内外产生广泛影响。倡导学习时代楷模陈立群校长,人民教育家、乡贤典范高铭暄教授,开展“不忘育人初心,争做一流教师”师德师风建设主题教育月和“最美教育人”系列先进培育选树活动,全面营造尊师重教的良好风尚。

  二是深化教师队伍管理体制改革。全面推进“县管校聘”管理改革,共交流中小学教师xxx人,在省“县管校聘”管理改革推进会上作典型发言。分x批次招录新教师xxx人,在x市率先实施教师“备案制”管理,缓解生源增加与师资总量不足矛盾。落实教师关爱工程,在x市率先出台《xx市加强新时代教育人才队伍建设实施办法试行》,名师履职考核津贴为x市最高,教师预发年终考核奖与公务员同步同等,教师队伍管理经验入选全省教育大会典型案例。

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