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为父亲实施三个计划& # 039;s日活动,关于父亲& # 039;s日活动策划。

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  开展父亲节活动策划设计方案3篇(关于父亲节的活动策划),供大家赏析。

www.xtw.com.cn开展父亲节活动策划设计方案1

  一、设计思考:

“有一种记忆可以很久,有一种思念可以很长,有一双手的手心特别温暖,让我们一生无法忘怀......”有人说,父爱如山,大爱无言;有人说,父亲的爱是一颗不落的星星,温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的,孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此,在6月17日(星期日)父亲节到来之际,我们开展“我爰你爸爸”的主题活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。

  二、活动时间:

  父亲节前一周6月15日一一6月19日

  三、主题目标:

  1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作。

  2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处。从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。

  3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情,让爸爸明白白己在

  孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的.回忆。

  四、活动方案:

  1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼

  儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等,并举行“照片展”“比谁帅”。

  2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。

  3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会〈〈爸爸的手》、歌曲〈〈我的好爸爸》调查爸爸、米访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、圆一圆爸爸。

  4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、〈〈小脚踩大脚》、〈〈骑大马》等。

  5、为爸爸制作手工礼物,亲手送给爸爸;为爸爸演唱〈〈感恩的心》,用舞蹈表达对爸爸的爰。

  六月,有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月,有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月,父亲节翩然而至。人生中很多东西,不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里,让我们大声说出对父亲的爱,祝愿世上所有的父亲们节日快乐!

开展父亲节活动策划设计方案2

  一、设计意图

  我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。

  二、时间地点

  6月_日园内

  三、活动目标

  1、通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感。

  2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。

  3、知道父亲节的由来:1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始,将“父亲节”正式定为国民的节日。

  四、活动准备

  1、请老师先发信息通与爸爸沟通:给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么,和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏

  2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)

  五、活动过程

  1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

  2、 幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

  3、幼儿唱“父亲节”的歌曲;

  4、幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)

  5、回家后向爸爸赠送小礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您。

开展父亲节活动策划设计方案3

  一、活动主题:

“父亲的责任、父亲的期望、父亲的情怀”

  二、活动意义:

  1、扎扎实实开展感恩教育。主要针对年轻的学员,让体会父母的不易,珍惜学习的机会,激发学习的兴趣。

  2、因势利导开展责任教育。一方面针对已经成家的学员,引导他们把家庭的责任心有效地转化为刻苦学习的动力;另一方面引导“未来的父亲”(年轻学员),意识到做父亲的责任,对家庭、对孩子、对父母的责任。

  3、年轻教师开展感恩活动。感谢老教授们“父亲”般的指导和关怀,体现出“老有所为”的社会问题,以此展现学校的师资力量。

  4、探索与新闻媒体有效联动的机制。

  三、活动策划

  老教授篇

  1、社会意义:

  中国目前正在进入老年社会,“老有所养、老有所为”正在成为一个严峻的社会问题。同时,由于现行的人事管理体制,一大批有经验、身体好的行业专家退休了,这是社会宝贵的财富。如何继续发挥他们的作用,成为一大问题。潍坊通达国际海运学校把20多位离退休的老教授、老领导聘请到学校,充实到学校关键岗位,由此实现了专家治校的发展战略,规范了学校管理,推动了教学改革,提高了教育质量。

  2、活动安排

  老教授在航海模拟器前进行实践教学。

  一群老教授在“本船”前研讨学校发展。

  一位老教授在指导学校制作海图

  一群年轻漂亮的女教师向一位老教授献花。

  学生父亲篇

  1、社会意义

  在通达海运学校,一大批父亲级的学员,他们年龄的已经48岁,有的孩子都上大学了,但为了更好了发展,让家庭更加幸福,抛妻别子来到学校学习,尽到了更大的家庭责任,也成为儿女们学习的榜样。

  他们在校期间学习异常刻苦,成为楷模,也是整个学习型社会建设的典型。听听他们的诉说,就会让文字记者们感动,写出很好的稿子。

  由此,也可以反映出学校在航海界的影响力。

  2、活动安排

“潍坊通达国际海运学校父亲学员’父亲节’座谈会”

  可以拍摄一组父亲级学员在校学习生活的一组照片。

  年轻学员篇

  1、社会意义

  现在大中专学生的感恩意意识普遍低下,学习也不刻苦,在父亲节开展一些活动,可以让他们意识到父母的不易,珍惜学习的机会。

  更让他们意识到:做一个男人,做一个父亲,更要有强烈的责任心。

  2、活动安排

  组织父亲级学员与年轻学员座谈。

  组织两个图案:一是学员排成一个心型,心里面排成“dad”(英文爸爸的意思);另一个心里面排成“父”子;两个图案后面大一条幅--“通达学子祝天下父亲福如东海”

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