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幼儿园工作计划与安排3幼儿园工作日程内容

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  我们的大脑不会像机器一样一直高速运转,所以提前备好工作计划是一件很有必要的事情,那么如何写好一份工作计划呢?下面是范文网小编收集的幼儿园工作计划和安排3篇 幼儿园工作计划表内容,欢迎参阅。

幼儿园工作计划和安排1

  一、情况分析

  本班孩子共28人,男孩16人,女孩12 人,家长文化大都为高中以上水平,有一部分大专和本科学历,也有小部分家长为高中以下水平。这班孩子由我和王慧从小班开始带起,已经形成了较好的行为习惯和常规,性格比较活泼开朗带些急燥。

(二)加强各班清洁、消毒工作的管理

  1.督促各班严格执行卫生消毒制度,各班按照“物品消毒常规”的要求对班内的积木、图书、茶杯、毛巾等物品定期进行清洗、消毒,并做好记录。在传染病流行期间增加消毒次数。每日随卫生检查一起查验,不按规定消洗、记录的,扣分项纳入月、年考核中。

  2.实行一人一杯、毛巾专用制度,各班做好标记。

  3.认真做好玩具、被褥、活动室、午睡室等的消毒工作等。平时做到每周一大扫,每日一小扫,随时保持清洁,随时检查。园内无纸屑、果壳,室内物品摆放整齐,窗明地净,走廊、楼梯地面整洁、无死角,厕所无污垢、无异味。

  4.做好秋冬季流行病的预防工作,对体弱儿加强管理,防止水痘、流感、等流行病的蔓延,对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。传染病、流行病期间,加强消毒工作,并做好患儿隔离工作,杜绝疾患蔓延。

  5.要求保育员认真做好消毒工作,能正确使用消毒液。

  6.每周最少检查卫生三次,争取每个老师都要查到。并每周末公布卫生优秀班和卫生红牌班,优秀班挂流动红旗并给与奖励,红牌班下周比普通班增加检查次数两次。所有卫生检查扣分都纳入月、年考核中。

(三)加强食堂后勤管理

  1.加强食堂工作人员的检查力度,定期对食堂工作人员进行培训,每学期最少培训三次,规范他们的操作流程。

  2.规范食品加工的操作流程,督促食堂工作人员认真做好食堂内部的清洁卫生,并随时检查,每周不少于三次。坚持每周一大扫、每天一小扫、随时保洁。严格幼儿餐具的清洁与消毒制度,保证餐具每餐消毒。

  3.抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数均匀分配饭菜,并按时供应饭菜。各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动,为幼儿创设愉快宽松的进餐环境,鼓励幼儿吃饱吃好。需要分餐的饭菜,要求必须分餐进食,不按规定操作者,扣分项纳入月、年考核中。

  4.认真做好食品的储存工作,由后勤主任、主厨负责验收,随时查验,并有记录,出入库手续齐全。保健医随时查验肉食、蔬菜,保证幼儿食用到新鲜合格放心的肉菜,严禁不合格食品入园。检查要有记录。

  5.认真做好餐后48小时留样备查,所留样品标明日期,并做好记录。

(四)开展业务培训,提高保育工作能力

  加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质。每学期保育培训结合保教培训,不少于三次。并要有教材、有记录、有图片。

(五)做好幼儿一日生活常规的培养

  1.努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。

  2.在管理幼儿的午餐、午睡等保育工作中,要因班而异,因人而异采取一些行之有效的方式方法,要注重幼儿良好行为习惯的培养。纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题,精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。

  3.帮助幼儿养成进食或入厕后用肥皂洗手的习惯。特别是刚入园的小班幼儿,教师要及时教会幼儿洗手的方法,以便养成良好的卫生习惯。

  三、每周工作具体安排

  八月份:第一周:

  1.认真做好全园卫生、消毒工作,迎接幼儿入园。

  2.根据上级以及我园的园务工作计划精神,认真制定好卫生保健计划。

  3.做好幼儿园设施的检查工作。

  九月份:第二周:

  1.组织各班为幼儿测身高、体重,做好评价、分析、汇总,公布体弱儿、肥胖儿的名单,抄送各班,加强管理。

  2.添置日常保健用品,如橡皮膏、药棉、创可贴、双氧水等医药用品。

  3.预防接种证查验。

  第三周:

  1.加强晨间检查,做好全日观察记录,控制秋季常发病的发生,保证幼儿身体健康。

  2.组织安排幼儿进行预防补漏种接种工作。

  第四周:

  1.加强各班对幼儿进行安全、卫生教育。

  2.培养幼儿养成良好的学习、生活习惯。各教师尤特别是小班幼儿,要其重视他们的卫生习惯培养。

  第五周:

  1.保育员常规操作培训。

  2.加强晨间检查,做好全日观察记录,控制秋季流行病的发生。

  3.组织安排幼儿进行预防补漏种接种工作。

  十月份:第六周:

  1.组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。

  2.日常工作检查,加强规范化要求。

  第七周:

  1.坚持消毒,控制流行病。

  2.加强晨间检查,做好全日观察记录,控制换季节传染病的发生,每天晨检时注意每个幼儿的身体状况,发现异常,及时做好观察与记录,保证幼儿身体健康。

  第八周:

  1.继续做好晨检及日常工作。

  2.经常及时地检查洗手毛巾、杯子的消毒情况。

  第九周:

  1.加强食堂管理,保证幼儿吃到放心可口的饭菜。

  2.指导保育员开展岗位练兵,检查厨房工作人员执行职责的情况。

  3.做一次食谱分析。第十周:

  1.开展教师、保育员卫生消毒的知识、预防传染病的培训。

  2.督促保育员做好清洗被子、枕头,并暴晒的工作

  十一月份:第十一周:

  1.严抓日常卫生消毒。

  2.督促保育员做好清洗被子、枕头,并暴晒的工作。

  3.检查厨房人员执行职责的情况并开展卫生消毒的知识现场培训。

  第十二周:

  1.继续抓好日常卫生消毒工作。

  2.卫生保健宣传资料更新。

  第十三周:

  1.继续做好晨检工作。

  2.经常及时地检查洗手毛巾、杯子的消毒情况。

  第十四周:

  1.做好卫生保健宣传。

  2.督促保育员做好清洗被子、枕头,并暴晒的工作。

  3.组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。

  十二月份:第十五周:

  1.对教师、保育员开展预防传染病的培训。

  2.保健宣传更新。

  第十六周:

  1.继续做好晨检及日常工作。

  2.安全工作、午睡、午餐、卫生检查。

  第十七周:

  1.加强食堂管理,保证幼儿吃到热饭热菜。

  2.组织保育员开展岗位练兵活动。

  3.做一次食谱分析。

  第十八周:

  1.对教师、保育员开展应知应会的技能培训。

  2.督促保育员做好清洗被子、枕头,并暴晒的工作。

  二零一六年元月份:第十九周:

  1.更新幼儿园保健宣传内容。

  2.督促保育员做好清洗被子、枕头,并暴晒的工作。

  3.组织幼儿期末测身高体重,大班测视力,分析评价汇总。

  第二十周:

  1.整理好本园的保健台账,做好资料整理、存档工作。

  2.本学期工作总结。

  3.做好幼儿返家安排。

幼儿园工作计划和安排2

  一、夯实教学常规管理,提高育人质量。

  推进教学常规管理工作四字方针:既备课“精”、课堂“实”、评价“准”、任务“趣”。确保教学管理工作落到实处。

  1.备课“精”。

  备课从集体备课、个人备课、课前复备三方面入手,抓住集体备课这个关键环节,确保备课质量。

① 集体备课全员化。首先,集体备课采取全员参与形式。业务领导全程参与,与教研组长制定备课内容,并指派主备课人,主备课人实行轮换制。由主备课人统筹安排备课形式及人员分工,每人负责相应领域备课内容。其次,集体备课要做到“四个到位” ——一是时间到位(每单周周一上午8:00——10:00为集体备课时间)。二是责任到位。教研组长是集体备课的第一责任人;三是分工与准备到位。每个教师要对自己要发言的中心内容做精心准备;四是效果到位。每个活动步骤要设计得精心、每一个环节要精细,力求每一节活动都成为精品。另外,集体备课中做到 “三提倡、三禁止”:

  a. 提倡“百家争鸣”,禁止“一枝独秀”。教师在集体备齐中要畅所欲言、集思广益、群策群力,制定最优课堂活动方案。

  b. 提倡“力求教好”,禁止“只为好教”。提高每个课堂教学环节的“含金量”,每个活动做到有形、有实。

  c. 提倡“细备幼儿”,禁止“只重文本”。备课过程中认真分析幼儿最近发展区,注重幼儿的行为发展目标。

② 个人备课个性化。教师要结合本班幼儿实际特点及自身教学特色,针对集体备课中形成的电子教案进行个人建构。做到立足实际、求同存异、相互借鉴、自我完善。

③ 课前复备精准化。教师在上课前要重新熟悉本节活动的教案,理清教学思路。对教学环节、方法了然于心,对教学语言斟字酌句。

  2.课堂“实”。课堂教学要具有六个体现:

① 引导:教师要充分发挥主导作用,注重幼儿兴趣的`引导。

② 激励:充分发挥教师的激励作用,把鼓励带进课堂,激励幼儿发现问题、解决问题。

③ 参与:充分调动幼儿脑、手、口参与教学活动,发挥其主体作用。

④ 表达:培养幼儿乐表达的良好学习品质,让幼儿得到生动活泼的发展。

⑤ 创造:开阔幼儿思维空间,培养幼儿良好的思维品质,喜欢探索。

⑥ 成功:让幼儿得到老师的肯定和鼓励,营造轻松愉快的学习氛围,给每个幼儿成功的机会,让他们感受到成功的快乐。

  3.评价“准”。

  4.任务“趣”。克服幼儿园学习任务小学化倾向。结合幼儿年龄特点,布置适合幼儿年龄特点、认知水平、内容适当的学习任务。

  二、开展“两修三课”系列教研活动,促进教师专业化发展。

  1.继续开展“岗位练兵”活动。以写作基本功训练为重点,开展“一、十、百、千”活动。

① 读一本好书。开展“全园共读一本书”活动,丰厚教师写作底蕴。在读书中做到“思、议、画、摘、评”。即边读边思考;与同事讨论阅读材料;勾画含义深刻的句子;摘录精彩部分;针对阅读内容,认真评析,撰写心得。

② 背十句名言。继续开展“经典背诵”活动,要求教师每周背诵一句名家名句,提升教师专业理论素养。

③ 记百条《纲要》内容。教学组长利用每周三上午备课时间组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》内容,并牢记五大领域发展目标。幼儿园定期组织开展《纲要》知识测试。

④ 写千字论文。采取一名骨干教师+一名新教师的互助结合形式,选择网络学习+实践研修的学习方法,以一节案例+一次评析为学习内容,促进新手教师快速成长。其次,参加国培、省培学习的教师要以“教师教学活动设计”为主线,开展系列业务讲座及教师论坛活动。

  3.教研活动精细化管理。业务领导深入教学常规工作,了解教师教学动态。在教学细节管理上做到“四个坚持”:坚持每周至少一节引路课;坚持每周至少两次的随堂听课;坚持半月一次与教研组长、任课教师的深度交谈,加强沟通;坚持走动式管理,加强课堂、课间的巡视,了解一线的教学常规情况。园领导与一线教师近距离接触,进行“零”距离服务。结合本学期进修学校工作布置,做好“达标课”、“优质课”迎检工作。

  三、立足精品课例研发工作,推动科研与教研一体化进程。

“幼儿园精品课便研发促进教师教学能力提高的实践研究”,构建分级管理的教育科研管理机制。建立科研档案。其中包括每人一节教学设计;一节精品课堂实例;一篇优秀教学论文。开展教学成果展示与交流活动,促进教师之间横向沟通,优势互补,推动科研与教研一体化进程。

  四、继续深入园本课程体系研究,促进幼儿园特色发展。

  继续围绕“让阅读增长智慧,让习惯成就未来”的教育特色,研发园本语言训练课程体系。开展系列语言活动,彰显幼儿园特色文化。

  1.选拔一批新的师幼解说团。结合幼儿园环境创设,在全园范围内开展新一批“小小解说员”的选拔工作。做到“处处有内涵,人人能解说”。

  2.创建一个品质优良的“金话筒广播站”。确保“金话筒广播站”的高质量播音,为幼儿搭建语言展示平台。

  3.举办一次幼儿艺术节。

  4.推出一系列图片解说展。

幼儿园工作计划和安排3

  一、工作指导思想:

  继续完善教育管理机制,以教体局下达的目标任务为方向,以幼儿园制订的各项制度、计划为依据,认真贯彻执行两个《法规》,进一步将如何贯彻《纲要》,创造性的实施《纲要》作为切入点,不断创新和发展,使我园在教育改革的进程中迈向新的里程碑。

  二、工作总目标:

  1、加强管理中的科学化、现代化、人性化。提倡优质、和谐、创新的管理理念,增强教师队伍的团队精神与凝聚力,为教职员工创设良好的物质、精神环境,调动其工作的积极性和主动性。

  2、搞好园内基础设施建设工作,强抓教师新教材的培训、钻研和运用工作。

  3、继续加大省级示范幼儿园创建工作的力度,力争早日实现省级示范幼儿园创建工作目标。

  三、主要工作任务和内容:

(一)、政治思想工作:

  1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平,是搞好各项工作的关键。本学期将定期组织教职工学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对幼教工作者的要求,提高思想政治素质。

  2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育,教书育人、为人师表的'人格教育,爱岗敬业、无私奉献的情感教育,朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评选"我最喜爱的老师"活动,激励教师自觉塑造良好的教师形象,形成良好的园风。

(二)、保教工作:

  保育工作:

(1)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质。

(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

  教育教学:

(1)进一步学习领会《规程》精神,学习领会《幼儿园教育指导纲要》的精髓,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。

(2) 保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动有条不紊。

  卫生保健:

(1) 把好晨检关,做好全日观察及记录。

(2) 严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。

(3) 做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播。

(4) 定期向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

(5)做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。

  教研工作:

  加大教研力度。认真组织年级组长制定切实可行的年级教研计划,并按计划定期开展教研活动,不断提高教师的教研能力。继续按照上半年课题研究实施方案的要求抓好县级课题《幼儿园集体教学活动中有效提问的实践研究》的研究工作。

  家长工作:

(1)提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。

(2)与家长交流了解幼儿在家情况,也让家长了解幼儿园、班级情况及对幼儿的教育目标要求,达到家园教育的一致。

(三)安全工作:

(1) 加强安全日常工作的检查,加强安全知识的宣传教育。让安全教育活动进课堂,不断提高幼儿安全自我防范的意识和能力。

(2)加强伙食管理,严把饭菜、食品质量关,科学合理安排幼儿膳食,确保师生的食品卫生安全。

(3)严格门卫管理,强抓保安、门卫工作,严防非工作人员和不法份子入园。

  四、工作安排:

  九月份:

  1、各班完成开学报名注册、打扫卫生,更换红花栏等前期准备工作。(各班班主任负责)

  2、各班于9月15日前交各项计划 。(教务处负责)

  3、组织“庆教师节”活动。(先进班集体和先进个人表彰会)

  4、小班家长会。(毛成红负责)

  5、全园幼儿身高、体重测评。(各班班主任负责)

  6、全园师生学习幼儿广播体操《世界真美好》一套。

  7、联系安康金洲书店安排幼教专家来园进行《凤凰康轩》教材的全面系统的教育教学工作培训。

  8、新生家访工作。(各班班主任负责)

  9、各班家长园地、家园联系册、主题墙等检查评比。(9月25日检查)

  十月份:

  1、安排国庆节假日值班工作。(毛成红负责)

  2 《祖国祖国多美丽》摄影、绘画展。(注:全园师生的优秀作品。由肖长芬、万君负责)

  3、各班种植园播种活动。(各班班主任负责)

  4、新教材理论和实践培训活动。(黄慧玲负责)

  十一月份:

  1、开展“观摩教学”活动。(教务处负责)

  2、地震疏散演练活动。(教务处负责)

  十二月份:

  1、陽园美石展示活动。(刘海娇负责)

  2、常规安全工作检查评比。(教务处负责)

  3、准备元旦活动。

  元月份:

  1、庆元旦活动。(刘文、周春歌负责)

  2、各班教育教学检查评估工作。(教务处负责)

  3、清点财产。(总务负责)

  4、交各项总结。

  5、家长问卷,教师问卷活动。

  6、幼儿成长册交流 。(年级组长负责)

  7、全园做好学期结束工作。

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