总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起来学习写总结吧。那怎么写总结吗？下面是范文网小编整理的家校工作汇报新闻稿共3篇 学校工作总结新闻稿，供大家阅读。
家校工作汇报新闻稿共1荣河小学课堂教学改革工作汇报
荣河小学多年来在各级领导的关怀和支持下，我校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，使学校的教育教学工作年年有进步、天天上台阶。曾荣获运城行署教育局 “文明学校”“示范小学”称号，多次被县教育局评为教育教学质量先进单位、养成教育先进单位、写字教学先进单位等、课改实施先进单位。
荣河小学占地面积6800平方米，建筑面积2980平方米，现有6个年级，7个教学班，304名学生，23名专任教师；有高级教师11名；一级教师9名，2名特岗教师，全部是大专以上学历。教师的学历合格率、普通话合格率、信息技术合格率、继续教育合格率、基本功训练合格率均达100%.为了扎实推进我校教育教学的步伐，促进我校教育教学工作，提高我校教师的专业水平和素养，切实做好校本教研工作，我校根据实际情况，用先进的多媒体来辅助教学，以逼真、生动的画面，动听悦耳的音响来创造教学的文体化情景，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动，有助于学生发挥学习的主动性，从而优化教学过程，可以使教学达到事半功倍的效果，全体教师主动学习、积极开展校本教研工作。现将我校本学期教研活动工作汇报如下：
一、本学年教研工作目标完成情况。
本学年我校的教研工作在学校、教导处的领导下，在教研组长的具体组织下，认真贯彻学校教学改革基本思想，围绕“聚焦教学，让课堂焕发生命活力”这一总目标，以抓好课程改革和课堂教学为重点。开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念贯彻落实到实际教学当中。广大教师以前所未有的热情积极投入，学习、参与、实践，形成了浓郁的研讨氛围，每位教师都成为了学校教育科研阵地上的一支生力军。
二、本学期教研活动具体实施情况。
１、继续认真组织教师学习了新课程标准，24字教学模式，彻底转变了广大教师的教学观念。采取集中与分散相结合的灵活多样的学习方式，使我们的教师更加深入地理解掌握了新课程的基本理念：全面提高学生的素养，正确把握现代教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的课程。通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：当一名教师不易，当一名优秀的教师更不易，不加强学习，是必定要在新课改中落伍，甚至被淘汰的，改革教学模式势在必行。现在教师们都能认真钻研教材、认真备课、认真编写导学案，本学期每位教师每课都有新教案，教案突出了精讲、实用的特点，做到了书本结合，既备知识，又备教法、学法。课堂教学突出了“导”字，注重学生自主学习、合作学习、探究学习能力的培养，充分调动了学生学习的积极性、主动性。同时注意突出重点，攻破难点，全面提高了课堂教学质量。重视了学生的积累和运用，加强了学生听说读写能力和创新意识及实践能力的培养。继续实行了听课制度，本学期学校教导处组织了3轮赛讲活动和一次擂台赛，每位教师全力以赴深挖教材、运用先进的教学手段、下载、制作课件，增大了课堂容量，提高了学生学习兴趣，取得了良好的教学效果。广大教师互相学习，取长补短。改革了“满堂灌”的课堂教学模式，注重了培养学生的创新意识及实践能力，讲练结合，以读代讲，重感悟，真正做到了讲准、讲活、讲得精要，学懂、学会、学得轻松。教研课后认真评课、认真分析，达到了共同提高教育教学能力的目的。
２、我们利用每周
二、周四下午活动时间由优秀青年教师代表柴秀峰、樊晓贝两位老师组织全体教师认真学习新课程标准、政治、业务等相关资料、学习创新教育的理论和教改文章、学习教学技能理论，提高了教师教育理论水平和科研能力及教学技能。
3、自制课件取得可喜成绩。
我校教师在利用现代化教学手段的同时，自己下载、制作课件，每次教研活动，我校教师强攻硬上，树起敢于强者比，与弱者争的信心，大部分教师都能利用远教资源自制课件。
4、全员参与，教师的触动很大。 每学期开学，全体教师都要讲一节“亮相课”每周一次教研活动，这样一来，经过了全员参与讲课、评课、并参加联区优质课、“四同课”、“远教下乡活动”等等。全体教师无论老少，触动很大，校外教师先进的教学理念、灵活的教学方法、电教手段、精湛的教学艺术，无不深深地感染者我校教师，对照自己教学行为，深感距离很大，我校及时抓住时机，组织教师畅谈教研活动体会。
骨干教师李桃娟老师说“教学方法不好，学生的学习方法和思想方法就灵活不了，智力也就发大不了，能力也就强大不了”。
青年教师郭小侠老师说“课堂是展现自我的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花，让每个学生在课堂上都积极参与，自主学习、尝试成功、幸福成长”。
教改排头兵李文娟老师说：“课堂上用心沟通，静心等待，学生会用更多的惊喜来回报您。让学生成为课堂的主人，让每个孩子都获得成功。”
中青年教师樊瑞焕、寻丽琴、周丽珍、杨列霞、关娜妮、杨燕老师一致认为“教学方法不好，就很难发挥‘春风化雨’的渗透作用，教学效果就一定好不了”。 新分配的特岗教师冯奇、刘婷、樊晓贝老师，他们思维敏捷、理念超前，他们充满激情的说：“课堂应该是开放的课堂、智慧的课堂、民主的课堂、艺术的课堂。”
由此可见，我校教师通过每次教研活动，对教学方法在教学过程中重要性的认识是何等全新、何等深刻，对改进教学方法、提高教学效果的欲望是何等的迫切！这就是效果，这就是教研活动取得的可喜成绩。
5、本学期继续培养学生“写好人生每一笔”确立“立字立人”的理念并渗透到每个教师、学生的心灵当中去。不是为书法而书法，为写字而写字，而是把书法当成一种载体，最终要立人、育人。以书法精神去育人，“为未来育人，育未来有用之人”。
书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，我校语文科组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，由杨燕、樊瑞焕、谢新变、刘婷老师定期举行写字比赛，加强学生书写训练，每天上好30分钟写字课，并且要求全校学生隔天书写20个、10个钢笔字或毛笔字，方方正正写字，端端正正做人，学生书写水平有了很大的提高。
6、组织开展了丰富多彩的课外活动：
（１）坚持每天开展课外阅读活动。为学生创造条件，加强课外阅读指导。
（2）建立全员活动制度，鼓励学生参加各项兴趣小组，绘画、泥塑、器乐、书法、电脑、舞蹈、等内容丰富形式多样，充分发展了学生特长。
（３）适当组织了其他课外活动，如参观访问，自己动手办报，开故事会、读书会、演讲会，进行了普通话比赛、作文比赛、英语口语比赛等。
（三）紧抓德育工作，强化教育教学管理
1、始终把德育工作放在首位。坚持贯彻《小学德育纲要》和《爱国主义教育实施纲要》，以爱国主义教育为主旋律，以养成教育为突破口，创建“书香校园”特色全面推进素质教育，形成了以校长为核心，副校长、班主任、任课教师、辅导员通力协作，学校、家庭、社会密切配合的格局。学校坚持周
一、重大节日、大型活动时进行升旗仪式，从而对学生加强爱国主义教育。学校为每个学生配备了爱国主义教育读本。坚持开展“读一百本爱国主义书籍”，看“一百部爱国主义影片”，唱“一百首爱国主义歌曲”的活动，经常举办爱国主义故事会、诗歌朗诵会、演唱会、演讲等比赛，不断强化学生的爱国意识，激发学生的为中华民族伟大复兴而努力学习的热情。我们组织师生进行为洪水灾区、冰雪灾区、汶川地震灾区捐款等各项爱心活动。
2、进一步规范办学行为。开足开全课程，科学制定作息时间表，保证学生每天一小时的活动时间。认真贯彻《体育卫生工作条例》，坚持一天两操，体操、舞蹈，成立了军鼓队、健美操队、篮球队、乒乓球队、经常举办趣味性的体育活动，学生的体育合格率达100%。高年级开展绿色卫士活动。结合劳动实践活动，各中队进行遵纪守法，爱护花草树木的教育。建立教师家访制度，定期召开家长会，开办家长学校。
3、修订和完善各项常规管理制度，改革师生评价体系。制定了《荣河小学教学管理细则》、《荣河小学教师业务考核评价细则》、《荣河小学校本研训制度》、《荣河小学安全工作制度》等，成立了各项工作的领导组织机构。坚持制定学期教学、教研、德育计划，坚持开展《荣河小学教育教学过程考核》和《荣河小学教师期末综合量化考核》，坚持每学期进行综合评价。
（四）狠抓校本培训，提高教师整体素质 教师素质的高低决定着教育教学的质量，加强教师素质工作我们主要从以下七项抓起。
1、抓学历达标，要求教师参加函授与自考，争取全校教师全部达到大专以上学历。
2、抓基本功训练，进一步强化教师的三字一画，以及普通话基本训练，达到人人过关，教师积极参加教育处组织的两考两验基本功过关。
3、抓课堂技能训练，培养教师的创新精神。
4、抓骨干教师培训，先后派骨干教师去太原、洛阳、山东杜郎口等地参观学习，并在校进行二级培训。
5、抓教学信息的搜集和学习。（1）与兄弟学校联系，互相学习，互相交流。（2）从教育网到教育杂志上搜集信息，及时在教师中交流。
6、抓教改实验。做到教研组组组有课题，教师人人参与研讨，坚持进行“同事互助课”、“教研课”、“学校展示课”三级讲课活动。
7、抓论文撰写。要求教师在写反思和随笔的基础上，总结教育教学经验，积极参加各级各类教学论文交流活动。
（五）深化课程改革，全面实施新课程
1、从细处、实处着手，做好教研管理工作。要求各教研组坚持开学前新课程标准的学习，制定好教研计划，明确教研目标；坚持每学期组织教师进行“同事互助观课”、“教研课”、“公开课”活动，制定《荣河小学新课标课堂教学评价标准》，提出了“改进教学方法，营造创新氛围，让学生主动发展”的课堂教学目标。
六、教研活动初见成效。 经过全体老师的共同努力，我校教研工作取得了较大成绩。广大教师端正了教学思想，教学观念得到了转变，教学技能和教育教学水平有了较大提高。本学年每位老师都撰写了一篇以上的教学论文，其中获得省级优秀论文6人，获得市级优秀论文10人，2人获得了县级课改教学能手，郭小侠老师、李桃娟老师分别获得省级学科带头人、骨干教师的光荣称号！
总之，教研活动使全体教师对教学的课前准备、教学方法、教学手段等教学行为有了更新、更科学的认识，这些新认识对今后教学工作将有更大的促进作用。我校将借此契机深入持久地将教研活动开展下去。
今后努力做到以下三点：
1、教研活动在时间上突出一个“常”字，要求全体教师把每堂课作为自己的研究课，把学习到的经验应用到自己的教学实践中去。
2、活动内容上突出一个“新”字，每堂课的教学理念、教学方法、教学手段都要有新的突破。
3、教研活动在方法上突出一个“活”字，不要抱着传统的方法不丢不弃，要活用新的方法手段，千方百计提高教学质量。
我们深知，教研工作任重而道远，教师的教科研水平还急待提高，我们将和全体教师一道在教研的道路上共同进步，共同成长。使我校教研工作更上一层楼，再上一个新台阶。
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12、5
工作汇报新闻
工作汇报新闻稿（共15篇）
学校工作总结新闻稿
新闻舆情工作汇报
学校工作总结会议新闻稿
家校工作汇报新闻稿共2“家校合作，共育英才”
榆林市第十二小学召开“家校共育”专家报告会
为提升家长素质,进一步健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，促进未成年人健康成长，7月17日新城实验学校召开了“家校共育”专家报告会。榆阳区教育局教研室阚兆成主任出席会议并讲话，家庭教育专家刘伯伟教授作了《父母如何培养好孩子》的报告，满庄镇李东副镇长主持了会议。
新城实验学校自启动“办学生喜欢的学校”活动以来，已经通过家长会、家长开放日、家长视（评）课等形式，探索出了学校教育与家庭教育的结合点，建立了与家长沟通的长效制度，形成了家庭、学校教育的最大合力。今天的专家报告会，又使家长提高了对家庭教育重要作用的认识，掌握了家庭教育的基本要求、方法、技巧和艺术，更好的理解和配合老师做好孩子的思想品德及行为习惯养成教育等工作。
刘教授结合自身教育孩子的经历，从转变家庭教育观念，培养孩子健康人格和健康心态等方面作了深入浅出的讲授。报告受到了1000多名家长的热烈欢迎，收到良好的社会效果，有效地推进了家庭教育与学校教育的融合，促进了家长与学生的共同成长。
专家报告会结束后，家长在学校下发的《新城实验学校“家校共育”调查问卷》内写下了自己真实的感受：有的家长说：“父母不仅生养了孩子，更应该教育孩子，担起教育孩子的重任。”有的家长说：“以后会努力配合学校的工作，多道歉，少找事。”还有的家长说：“我觉得实验学校真的越办越有特色了，越办越让家长满意了。放在这里我们最放心”……
最后，各班班主任和科任教师结合班级教育教学实际，向家长们汇报了孩子在校的学习情况，并对家长们提出建议和要求，并希望通过此次专家报告会，让家庭和学校的双手握得更紧，从而达到双赢的效果。（供稿：岱岳区新城实验学校 刘 军 葛桂芬）
领导、专家出席会议
刘伯伟教授精彩报告
家长们认真听报告
秋高气爽，精心聆听
家校工作汇报新闻稿共3“家校合作，共育英才”
榆林市第十二小学召开“家校共育”专家报告会
为提升家长素质,进一步健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，促进未成年人健康成长，7月17日新城实验学校召开了“家校共育”专家报告会。榆阳区关工委主任杨二虎出席会议并讲话，榆阳区教育局原工会主席薛海霞作了《家校共育》主题报告，十二小学校长高宏伟主持了会议。
榆林市第十二小学自启动“家校共育”活动以来，已经通过家长会、家长开放日、家长听（评）课等形式，探索出了学校教育与家庭教育的结合点，建立了与家长沟通的长效制度，形成了家庭、学校教育的最大合力。今天的专家报告会，又使家长提高了对家庭教育重要作用的认识，掌握了家庭教育的基本要求、方法、技巧和艺术，更好的理解和配合老师做好孩子的思想品德及行为习惯养成教育等工作。
薛主席结合自身教育孩子的经历，从转变家庭教育观念，培养孩子健康人格和健康心态等方面作了深入浅出的讲授。报告受到了500多名家长的热烈欢迎，收到良好的社会效果，有效地推进了家庭教育与学校教育的融合，促进了家长与学生的共同成长。
专家报告会结束后，家长在学校下发的《榆林市第十二小学“家校共育”调查问卷》内写下了自己真实的感受：有的家长说：“父母不仅生养了孩子，更应该教育孩子，担起教育孩子的重任。”有的家长说：“以后会努力配合学校的工作，多道歉，少找事。”还有的家长说：“我觉得十二小真的越办越有特色了，越办越让家长满意了。放在这里我们最放心”……
最后，各班班主任和科任教师结合班级教育教学实际，向家长们汇报了孩子在校的学习情况，并对家长们提出建议和要求，并希望通过此次专家报告会，让家庭和学校的双手握得更紧，从而达到双赢的效果。（供稿：榆林市第十二小学 王虎平）
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